基于核心素养的农村初中英语写作有效教学研究(结题报告).doc
文档简介:新课程的一个重要特征是要改变传统的教师讲、学生听的局面,实现自主、合作、探究的学习方式。学习动机是直接推动学习者进行学习的内部动力,是引起学习、维持学习、并将学习导向某目标的内部动力。因而,如何激发学生的学习动机就显得尤其重要。英语学科在中学阶段是一门综合性较强的学科。
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