亲子出行是一个坐拥千亿级的市场规模。
据全国第七次人口普查估算，中国90后人口现有1.75亿，目前年龄范围在20-29岁之间，已全面进入适婚年龄。他们重视消费品质、体验，追求潮流，擅长通过口碑分享来影响周围的人。
笔者认为90后已成为“亲子+出行”场景下的消费主力。而且现代家长越来越重视亲子关系和对孩子的教育，尤其是通过旅游方式的综合教育。可以说，亲子旅游已经成为城市家庭的标配。
中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署，意义重大，影响深远。政策红利下的市场也意味着巨大机遇，利用乡村人文和自然资源开展研学课程、中小学研学旅行受持续的政策影响，也如雨后春笋般迅速发展，产生了良好的教育反应。
本文就从乡村亲子研学的内容市场出发，对乡村亲子研学的主题选择和操作等方面做了相关阐释，以期将课堂延伸至乡村，激发乡村活力，提高研学旅行活动的互动性、实践性和教育性，避免“只学不旅”“只旅不学”现象，促进研学旅行和乡村振兴的有机融合。研学游是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学要以年级为单位，以班级为单位进行集体活动，学生们在指导老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动相互研讨，书写研学日志形成研学总结报告，体现了寓教于乐，寓教于行。在中国乡村，也可以补足青少年的社会履历，去乡村做公益服务，去乡村体验研学课程，同样能给孩子们带来不一样的感受。乡村发展需要城市支持和关注，城市孩子的成长也需要乡村视野。乡村研学课程，就是把城市里的孩子们带到乡村，把社会的目光带到乡村。如果说研学旅行的市场有多大，那应该是千亿级万亿级的市场，无穷大，只要有孩子就有市场，全国在校的高中以下（含高中）大概在2个亿左右。尤其是研学旅行作为必修课以后，只要是学生，只要是学校，就有研学旅行的要求，这是一个无穷庞大的需求端，学校教育和机构教育一方面应试考试，另一方面受限于对课程设置的拓展性，有的机构和学校自己设计基地或者联合开发基地或者寻找合作伙伴基地，必须肯定的是为研学提供了无穷大的市场基数。2.从旅游行业的角度讲，为旅行内容提供者和研学载体。笼统地讲，中国旅游行业的产业转型和升级迫在眉睫，对市场细分越来越精细，研学旅行作为观光旅游、休闲度假旅游、家庭亲子旅游、户外运动旅游等来说是平行产品体系，针对的细分市场不同，产品策划侧重点也不同，因此紧跟时代的需求变迁，利用自身的资源和渠道优势，不落趋势，旅游行业相应地提供基地和课程，作为产品的衍生和升级。基地的供给，可以是一个乡村，一个农庄，一个国家公园、农业公园、特色小镇、田园综合体、甚至可以是一个民宿，可以从物理基地到虚拟基地，可以几乎是任何的形态的体现形式，教育和旅游的结合以基地为载体，更要注重课程内容的提供。课程的提供，大部分基地依托旅游目的地相关的内容围绕经典的六要素（吃住行游购娱）的内容设置，有的可能延伸到农耕体验的教育，朴门永续的理念，自然教育以及食疗食养教育等的内容，目前普遍性的水平不高，大部分都是停留在旅游目的地的延伸性上，在长三角地区相对的发展比较好，市场的转化性比较强。各个主体之间优劣势明显：旅行社拥有绝对的旅游资源和市场优势。但是旅行社从业资质低，工资水平低，投入高薪聘请专业课程开发人员又不划算，相对限制旅行社开发的研学课程，且均不擅长研学课程的设计和课程执行。而对于教育机构来说，他们拥有一批高素质、有经验的、专业的研学师资，只要将旅游服务纳入其中，开发相应的课程，独立招生，并有课程开发人员进行课程实施。基地供应商是最具市场竞争力争夺者，除了提供物理场地本身，兼具研学课程研发能力、体验空间运营管理能力、经验丰富的师资力量等，但其前提投入成本大，运营管理难度大，也正是如此，是各资本进入研学旅行行业的首选领域。乡村旅游，本质上是乡村休闲，如果能够让城里人住下来消费，那就叫乡村旅居。乡村旅游，不是去搞景区，甚至都不叫旅游，而是搞一个不同于城市的社区，这个社区必须有一个原住居民以及与其相关的乡土生活IP——这是在乡土生活基础上经过创意性提炼和提升精心打造的、独特性生活方式和品牌。原因1："望子成龙，望女成凤"，是普天下父母的愿望。调查表明，年轻父母们在子女教育上的投入越来越大，有56.5%的家长把孩子教育投资列在首位。很多家长不惜一掷千金，为的是让子女抢得学习能力与智力开发的先机。原因2：随着中国的城市化水平不断提高，没有体验过农村的孩子特别多，而亲子农园给孩子们创建了体验农耕的平台，使孩子们体会到劳动的艰辛与快乐。孩子在玩乐中学习获得知识、快乐。原因3：乡村研学的"回归大自然，享受原生态"，受到家长和孩子的无比喜爱，那种原生态的环境、非城市化的设施和玩具给家长带来了欢心。原因4：乡村研学提供旅游、学习、体验农事的平台，你教我做、你问我答，同时具备了参与主体的双重性与旅游产品的互动性。原因5：乡村研学大部分项目都处于地域开阔、地势平缓的场地，较之一般的旅游产品更安全，可以使父母暂时从照顾孩子的日常事务中脱身，摆脱卫士兼保姆的角色，与孩子一起投入到轻松愉悦的游戏之中。原因6：乡村研学使儿童远离城市喧嚣，帮助孩子摆脱忧虑情绪，也有助于父母放松身心。严格来说，乡村研学并不是一个新业态，而是类似夏冬令营的升级，更丰富的课程设计和内容体验。很多地方中小学校组织的夏冬令营，也常常把营地放在乡村，所以在乡村研学游的主题选择上，应当更多利用来自乡村的素材，乡村是研学旅行的大舞台。乡土历史、古农机具展示、特色农产品展示、农事操作、环境保护、文化教育、徒步旅行、团队探险等。如艺术作品展览、插花、压花、编制、陶艺、根雕、异石、瓜果雕刻、观赏鱼缸设计、居民设计与装饰等。括各种动物和植物的认知，植物播种、育苗、栽培、管理、采收、储藏、加工等体验性活动，还有植物的的组培、无土栽培，动物的繁殖、饲养，微生物的观察、培养和利用，生物多样性与保护，生态系统的分析与设计，环境的污染与防治，以及配套的检测、化验、分析和培训活动等。1、研旅行教育的关键在课程，课程的关键在设计课程。缺少对文化的理解，对教育的理解是不能设置好课程的。所以课程应该是围绕着二十四节气来设置的。不同的节气生长不同的五谷杂粮、花鸟虫鱼、虎豹熊罴、油盐酱醋，人之休养生息、子午流注，不同的节气设置不同的课程，这才是真正的课程设计，不管是博物还是自然观察还是实践体验都是根据这些来的。一个会发挥会引导的研学旅行导师本身就会设置很独到的研学旅行课程，给研学旅行课程一个合格的导师，能够相得益彰发挥到恰到好处。利用农业生产、乡村生态环境、动物植物、乡村民俗文化等资源供研究学习，以休闲的形式和放松的心态来完成农业科学技术和知识的研究学习。乡村研学不是享受，而是一种体验。研学的目的是要让孩子们亲近大自然，感受乡村风情，体验乡村生活方式，开阔眼界。同时，也能为乡村带去更多社会关注，为村民们增加收入，助力乡村振兴。乡村研学有政策、有目标、有内容、有市场、有需求，并可与乡村振兴之城乡融合、田园综合体等国家战略结合，是为乡村量身定做的旅游开发项目，市场前景可期，乡村研学就是带你去乡村，去到每一个有故事却尚未被发现的乡村，让一成不变的生活多一种可能性，创造一个认识生活、学习生活的新视角。亲子出行的市场载体，是我们大家正在做的乡村综合体、小镇、休闲体验农业、休闲农庄、亲子农庄等等。大项目会在功能分区中专门设计亲子板块；小项目则会选择直接做亲子主题的乐园。 亲子农庄具有投资小、回报周期相对缩短；以活动体验为主，注重内容的设计和教育的场景开发等特点。非常适合小规模试水的乡村旅游项目。
旅游观赏型农庄的关键点在农庄景观的打造。休闲农庄一般都是建在乡村田园，或是建在近郊，自然环境怡人，地势开阔地带。儿童天生生性好奇又好动，对于未知的世界比成人有更多的探索欲，而田园恰是孩子们认知世界、感知事物的天然场所，更是他们探索自然的绝佳环境。 因此，具有一定特色的游赏型产品的农庄非常有利于启蒙期的孩子们系统地认知事物。很多城市的小朋友最开始认识事物时都是通过卡片、图画等静态的形式，如若有机会看到实物，无疑会更加加深小朋友的印象，也利于他们的辨识能力和常识的储备，家长也更乐意。
比如，主题农乐园，有基础的植物、蔬菜，最好再养一些小动物。看一看，甚至摸一摸，以这种形式可以让孩子的天性得到最大的释放。还可以是孩子喜欢的卡通人物主题农庄。
旅游观赏型农庄的儿童定位对象是启蒙阶段的小朋友，父母带孩子过来的目的是认知。这种类型的农庄主要满足于孩子的游乐需要，家长在整个行程中大多只是陪同看护。
目的是让孩子和家长都能玩乐，并在过程中更加拉进感情。旅行是帮助孩子成长的第二课堂，同时也是家长可以用心陪伴孩子的优质方式。 亲子互动型农庄在设计时的关键点在家长和孩子的互动协作上。比如，一些简单有趣的农事活动、DIY手工、农具小模具、各类小游戏等，形式可以多样，重在增加家长的参与性与亲子间互动性黏度的亲子互动型模式。
在亲子活动的设计时，要考虑到既能够利用和发挥孩子现有的能力，也能引导和发展他们新的能力。 益智类、探究类、科学小实验的项目更得家长和小朋友们的欢迎。将教育和成长素材融入亲子项目中，通过多样的自然课程达到寓教于乐的目的。亲子农庄区别于其它的儿童旅游产品的地方主要是融入更多农业和亲情的元素，在亲子农业旅游推广和营销方面，保证游玩的安全、做到近乎零伤害是最基本的要求。 在提供亲子游活动的同时，还能提供孩子课外知识，这是家长乐意见到的。基于这些基本需求，亲子农庄可以开展下面的这些活动。
观赏、采摘的观念虽然已经老旧，普遍存在，但农业观光、农产品采摘是以农业为基础的休闲农庄最基础的，也是缺少不了的部分。因此，在亲子采摘和观赏活动的设置上，要注重对儿童的个性化设计，诸如植物高度、过道设计、围栏设计等都要考虑孩子的要求和安全保障，应与成人采摘设计完全不同，要充分保证孩子的体验性，才能得到孩子的喜爱。在农庄内还可以设置亲子小牧场，为家庭亲子游客提供农园小动物认养、喂养等体验性项目。
将农庄建设成孩子的农家游乐园，在农园内开发诸多活动项目，设置游乐设施。其中，以利用农庄自然条件、建设有农业特色的休闲项目最佳，诸如滑草、滑沙、玉米沙滩、稻草迷宫等。
在农庄内分年龄段设置不同程度的体验课程，为他们分别讲解不同深度的知识，开展各种利用原生态的材料，亲手制作自己喜爱的手工品、农业工具，如编织物、简单的刺绣。 和家人一起制作传统食物，磨豆腐、做糕点、果酱、糖果等美食；现挤牛奶、照料动物，体验小牛的劳作生活；父母和孩子一起手绘、作画，借用艺术表达形式，增进情感；和父母一起，DIY一顿美味的佳肴，体验生活的不易，感受父母平日的辛苦，学会感恩。
在亲子农园内不同的植物可以设置标示牌标注，如带有拼音的文字和图片，介绍该物种的基础知识；有动物的地方用小动物做标示牌，并配有相关说明，标明动物的类别和相关知识；一些设施设备和技术，也可以做简要介绍，满足孩子的求知欲；各种农事活动讲解、示范后的亲身操作体验能给孩子留下更深刻的体会。如果农庄的地理位置优越且有足够的农业展示空间，还可尝试与学校等相关儿童、教育机构合作，申请成为当地的科普教育体验园。
可以设置一些，家长和孩子能一起参与的游戏，如丢沙包、浑水摸鱼、踢毽子、寻金蛋、你画我猜……让来到农庄的游客们随意组团，即拉近成人之间的距离，还可以培养孩子的团队协作能力和荣誉感，更可以让孩子交到更多的朋友，间接锻炼小朋友的集体人际适应力。 总体来说，亲子农庄作为乡村旅游的细分市场，本质还是不能脱离农业，要围绕农耕体验、农耕游乐、农耕教学等具体开展，让形式更加丰富，更重要的是营造家一样温馨、轻松气氛。在农庄设计及活动设置上可做到简而不陋、朴而不俗、农而不村、精而不奢。
头条热榜
推荐资讯
