小学数学思维导图学习要注意什么？在小学数学思维导图学习中，需要注意以下几点：

1、理解数学概念：在使用思维导图时，首先要确保对数学概念的理解。在绘制思维导图之前，学生应该对所学内容进行充分的理解和掌握，确保准确地归纳和分类。

2、清晰的结构和层级：思维导图应该具备清晰的结构和层级，不同的知识点应该有明确的连接关系和层次划分。合理的分支和主题的安排能够帮助学生更清晰地理解和记忆数学概念。

3、图形符号和关键词的运用：适当利用图形符号和关键词来代表和概括数学概念，可以提高思维导图的可读性和简洁性。例如，使用箭头表示关系、用颜色标记不同类型的数学概念等。

4、强调关键思路和解题策略：思维导图可以突出数学问题的关键思路和解题策略。通过绘制思维导图，学生能够清晰地看到问题的步骤和逻辑，更好地理解问题的解决过程。

5、练习和复习的辅助工具：思维导图可以作为练习和复习的辅助工具。学生可以将数学题目和解题方法绘制在思维导图上，帮助记忆和回顾，加深对数学概念的理解。

6、学习过程中的自主思考和表达：在使用思维导图的过程中，鼓励学生进行自主思考和表达。学生可以通过思维导图展示自己的思考过程和理解，通过思维导图的结构和关系展示数学思维的发展和思考路径。

总之，小学数学思维导图学习要注重数学概念的理解，准确归纳和分类，结构清晰，图形符号和关键词的运用恰当，突出关键思路和解题策略。通过思维导图，帮助学生更好地理解和记忆数学概念，并培养自主思考和表达的能力。