政策导向是一种指导思想和行动的政治原则。它以国家和政府制定的政策为基础，引导人们在特定方向上进行思考和实践。在教育领域，政策导向一般是指政府对教育发展和改革的指导思想和制度安排，如各级政府出台的教育规划、政策、法规等。

在科技素养教育方面，政策导向可以包括以下几个方面：

1. 教育思想导向：政府要根据信息化发展的趋势，倡导将科技素养教育融入整个教育体系，推崇发展创新能力和信息素养的教育思想。

2. 课程设置导向：政府要积极推进科技素养课程的设置，并制定相应的标准和教学大纲等规定。同时，政府也应该鼓励学校根据学生的特点和需求，灵活地开展科技素养课程。

3. 教材编写导向：政府鼓励编写科技素养相关的教材，在教材中体现信息技术的应用和创新能力的培养。

4. 教师培训导向：政府要加强科技素养教师的培训，提高他们的信息化应用水平，提升教育教学质量。

5. 教育资源配置导向：政府要逐步加大对科技素养教育的投入，为学校提供各类教育资源，如硬件设备、网络建设、教育软件等。

这些政策导向有助于推动科技素养教育的发展，提高学生的综合素质和信息素养水平，对于推动国家信息化发展和创新驱动发展具有积极的意义。