研学旅行在各种优势与机遇的伴随下，发展态势迅猛，但在我国仍处于起步阶段，在研学旅行市场的有序发展方面， 产生了较为严重的影响与困扰。具体问题如下：参与主体了解程度低.研学旅行的参与主体为中小学生，目前在我国大力宣传研学旅行，各学校都在极力开展研学旅行活动的背景下，作为参与主体的中小学生对研学旅行的内涵了解反而较少。此外，在整个研学旅行实施过程中，也并未能很好地发挥参与主体的参与度，学生只能按照既定的活动安排路线行动，没有充分发挥研学旅行对学生能力以及素质方面的培养效果。

研学旅行考证有哪些好处？

1、本证书是学员经过认真学习和考试获取的能力凭证

2、能证明你在该领域具有一定资历以及水平，是技术优异的象征

3、是学习能力和实践能力的成果展示

4、是用人单位对学员进行能力考评，并培养、任用的重要参考依据

5、塑造自身形象，提升社会地位，获得更具有竞争力的从业优势和高薪收入创造更有利条件

6、同样条件下，有证的应聘者，往往优先录取，工资更高

研学旅行报考对象：

教育行政部门、文化和旅游行政部门管理人员;职业院校从事研学旅行教学研究人员；中小学教师及管理人员；旅游从业人员、研学基地工作人员；社区教育工作者；其他准备从事研学旅行事业的人员。

研学旅行报名流程：

1、正反面电子版照片；

2、两寸半身照片；

3、联系在线老师提供资料；

4、一月证书颁发；

5、证书邮寄；

6、持证上岗。

通过课程化的研学旅行才能将深植于个体内心的心智模式，以及难以进行编码的知识，或难以言说的知识等变成中小学课程内容，从而创造隐性知识生成、迁移和共享的情境，在场体验与感悟，以愉悦和欢快的心情，在放松的情境中欣赏自然、社会与自我，完成隐性知识的迁移；通过课程化的研学旅行活动让学生获得多重感官的体验，获得美的享受，给予参与研学旅行艺术的熏染，提高审美能力、合作能力、社会参与能力等，实现心灵的洗涤与情感陶冶，从而有效培育学生发展核心素养。研学旅行课程化才能保障其按照课程设置进行有序化开设，保障其常态化开设。