“研学游”既迎合了暑期以家庭为单位的旅游需求，又弥补了传统旅游产品的业务下滑局面。

在暑期亲子游订单中，研学类产品订单占比近七成。

一起来看看“研学游”是如何成为暑期家庭出游的首选产品的~

开学孩子就要上小学5年级了，之所以选择去厦门的‘研学游’旅行团。不只是让孩子单单游玩，还要让他实践和思考——回来制作手抄报，完成研学作业。

最开始，研学是指以学校为组织主体、纳入教学计划、学生在学期内、无家长陪伴完成的校外实践活动。

以往研学是以有资质的研学营地为中心，覆盖周边一定出行范围内的多个研学基地，通过设置不同的主题课程完成实践活动。

同时，研学对教育目的、范围有明确划分，小学阶段以乡土乡情为主，初中阶段以县情市情为主，高中阶段以省情国情为主。

不过，学期内的传统研学教育活动，如今已无法满足假期家庭出游需求。

于是，研学的范围正从以往的由学校组织拓展到校外以家庭为单位，具备亲子旅游与学习实践的“研学游”，逐渐成为爆款。

今年公布的第七次全国人口普查数据显示，我国0岁至14岁人口为2.53亿，占17.95%，较10年前上升了1.35%。

增长的适龄青少年人口给“研学游”带来巨大的市场需求。

疫情防控对旅游行业产生巨大冲击，强烈依赖旅行机构的出国游基本停滞，很多旅行社在细分国内游市场后，纷纷推出“研学游”线路产品。

看了几个‘研学游’产品，感觉这个内容挺丰富的，特别是动手的环节，想让孩子多参与。

研学市场如火如荼，但不少适龄学生家长并不了解。

2020年，一份哈市调查问卷显示，被调查家庭中，

•有41.4%表示从未参加过研学活动；

•表示了解过“研学游”比例36.9%；

•参加过学校组织的，以及参加过夏令营或冬令营等类似活动的家庭，占比均为10.8%。

被调查对象中，认为研学活动适合的时间为：

•3天至5天的居多，占58.6%；

•觉得2天至3天较为适宜的占28.8%；

•认可两周以上活动时间的占8.1%；

•认为一天时间为宜的为4.5%。

在希望孩子能力提高方面，排名前5位的分别为：

•独立自主、

•磨炼意志、

•团队意识、

•社交能力、

•习惯养成。

在研学主题设置方面，最受青睐前5位的分别为：

•人文历史类、

•自然环境类、

•科技探索类、

•传统文化类、

•综合实践类。

如何在众多的“研学游”产品中进行选择？

目前旅行社的“研学游”产品仍以参观、游览居多，游玩仍是主要内容。

而研学机构推出的夏令营等“研学游”产品，则更多注重对孩子能力培养，相对更符合研学的目的。

虽然是假期，但研学机构产品大多坚持正常的研学实践教育内容。

并且，不同营地或基地的实践教育主题也不一样，一般根据场域资源，围绕历史背景、自然资源、可挖掘文化资源展开课程设置，形成课程体系。

课程有抗联历史学习、国防教育等‘红色’主题。

当地有两个国家级自然保护区，也有让孩子们体验森林工业、生物多样性的课程内容。

实践教育活动由孩子独立完成，孩子每天的行为会形成日志，最终会给家长提供一份孩子行为总结报告。”

业内估算，研学市场具有千亿元的市场规模。

如何利用地缘资源讲好故事，吸引更多本地学生甚至是外地学生参与研学活动？

如何做好本地文创产品，形成地域文化输出与推广？

也是一些研学教育机构开始思考的问题了。

“研学内容仍需细化”则是业内的共识。

在南方，研学内容已经细化到长城、长征、丝绸之路、大漠星空、航天科技、其他科普等不同主题。

甚至根据年代、地域划分进行二次开发，围绕不同元素开发研学主题。

学期内研学计划明确、假期“研学游”市场爆发，纵向继续开发、深挖研学主题外，也急需更多的相关人才。

如今在省内，一些高校已经准备或开始开设研学相关专业。

在校期间，他们将学习研学课程设计研发、研学活动实操、研学旅行中的安全管理与保障、研学旅行活动课程评价等课程，2023年毕业。

研学行业是新兴行业，特别是针对学期内的教学实践活动。

学校与具有行业品牌资质的研学机构对接，为同学们搭建了与未来岗位对接的真实模拟平台，使其更好地适应和服务于前景广阔、需求巨大的研学市场。