课程名称

求救

年龄

10岁

人数

6人

课程目标

1．认识颜色传感器； （可识别颜色：白、红、黄、绿、蔚蓝、蓝、 蓝紫、黑、无颜色）

2．等待模块的应用。（等待模块使程序在继续执行序列中的下一个模块之前等待某种时间。可以等待特定时间量，传感器达到特定值或是传感器更改）

器材准备

乐高45678教具

附加材料

活动过程

准备工作

1. 整理秩序并和小朋友打招呼。

2. 点名：点名登记小朋友的出勤课时。

导入

（5分钟）

奇奇机器人遇到了一些困难，请你们在学习之后描述一下，它遇到了什么事情？

联系

（5分钟）

1.在每一块不同颜色的积木面前，奇奇都会发出不同的声音，想象一下奇奇遇到了什么问题？

2.推测一下故事中有可能发生的问题？与同学对比一下。

建构

(35-45分钟)

参考：

1.用十字轴、滑梁、电机等构建；

2.程序编写

参考编程

目标：按左键之后，依次等待3种对应3种颜色而发出3种声音；右键也是相同的

反思

（5分钟）

1.任务道具是否会收到光的影响？

2.条件按压改为被松开会如何？

延续

（5分钟）

1.是否可以添加更多的颜色？

参考搭建