语言发育障碍康复的主要目的之一就是让语言发育障碍儿童熟练的掌握社交技能，确保孩子与他人顺利沟通。沟通包括理解和表达两个方面，理解能力的提高对于语言发育障碍儿童的康复至关重要。如何才能改善语言发育障碍孩子的理解能力、尤其是语言理解能力，常常让家长和老师一筹莫展。只有语言理解能力和表达能力双重提高，语言发育障碍康复的训练才会取得可喜成效。如何帮助语言发育障碍儿童提高语言理解能力?

1.积累词汇，理解每个词的意义

我们可以通过实物、照片、图卡、演示这些直观的手段让儿童了解每个词所代表的意义，同时也积累直观的经验。有些孩子善于模仿语言，但对于语言的理解存在缺陷，这就需要家长和老师多些耐心，重复的运用多种手法，让孩子明白他所说的意思。逐渐让他理解语言的用处，懂得语言接受分析的过程，这样才能促进康复。

2.听指令做事情

对于一个刚开始训练的孩子来说，做这项内容也是很有必要的，前期建立孩子配合意识的同时，提高孩子做事主动性，锻炼孩子听动反应能力，以及孩子在此过程中做事持续性，紧迫感等等，如“扔垃圾，搬椅子，关门，扫地，开灯，荡秋千“等，通过这些练习，让孩子理解简单的生活化指令。

3.对动词的理解

如“拍拍墙，拍桌子，捶捶背，拉衣服，捏鼻子，踩卡片，站起来，坐下”等，通过这些练习，让孩子明白简单的动词，在生活中能很好的去执行，也锻炼了孩子的反应能力，同时可以让孩子来表达，锻炼孩子的手眼口统合能力。

4.对情景的理解

生活化情景有很多，我们可以借助每天的例行活动，让孩子玩，玩的过程中增加孩子的生活经验，如“喝水，背书包，敲鼓，荡秋千，照镜子，梳头发，刷牙，洗手“等，每天都在做，经过一段时间的练习，慢慢你会发现当你让孩子去做一件事情的时候，孩子能够很快的去执行。特别是孩子比较感兴趣的事情，每次都会很积极。

 5.对物品功能的理解

理解物品功能，也是在孩子认识物品后的一些拓展练习，在做这项内容的时候句型不要太固定化。要灵活多变，例“喝水用的是杯子，杯子能喝水，用杯子喝水，杯子是喝水用的等等，特别是语言发育障碍孩子一定要注意，因为他们通常会以记句型的方式来回答你的问题，没有在思考。