学生发生恶性事件，厉害的老师都会这么做

首先，要保持冷静，避免情绪化反应，切记做到理性判断事情经过，做到公平公正。许多时候学生会做出一些不正确的行为，基本上是意念之差，是自己心想或是受他人影响的结果。这需要教师去公平公正冷静的去了解事情经过之后，与学生进行沟通，了解他们的想法和需求，寻找问题发生的根源。

其次，平时注重尝试与学生拉近关系，以朋友姿态交流沟通的方式更易获得学生的信任，尽量不要以审判者自居，命令式让学生服管，这样很容易适得其反；也可以在平时调整教学策略，如增加互动性、趣味性等，以提升学生的兴趣和参与度，把学生的注意力吸引到学习上来。

此外，建立明确的课堂规则和奖惩机制也很重要，让学生清楚知道哪些行为是可接受的，哪些是不可接受的，并严格执行。同时，积极寻求同事、学校管理层或专业机构的帮助和支持，共同商讨解决方案。若学生行为问题持续且严重，可能需要与家长进行沟通，共同关注并纠正学生的行为。

总之，教师应根据学生的具体情况灵活应对。

普通教师和高段位教师只差这4点技巧

家长作为学生成长道路上重要的角色，是教师不可避免要进行交流沟通的；理智型的家长很多，但有时也会遇到“极端”的头大型家长，如：护子心切型、撒手不管型、得过且过型等等；如何做到有效的家校联手呢？遵循如下4点就能得到一定的效果，避免沟通失败。

1. 沟通前的准备与态度

  • 选择合适的时机与环境：教师应选择一个家长方便且安静的环境进行沟通，确保双方都能集中注意力。

  • 积极乐观的态度：教师需以积极乐观的态度看待学生的问题行为，并准备好基于事实的沟通内容。

2. 沟通中的技巧与策略

  • 具体描述行为：教师应具体描述学生的行为问题，避免笼统或模糊的表述，这有助于家长更好地理解问题。

  • 表扬与批评结合：在指出问题的同时，也要肯定学生的优点和进步，让家长感受到教师对学生的全面关注。

  • 提出建设性建议：针对学生的问题行为，教师应提出具体的、可行的建议，并与家长共同探讨解决方案。

  • 保持平和与尊重：在沟通过程中，教师应保持平和的语气和态度，尊重家长的观点和感受，避免产生对立情绪。

3. 沟通后的跟进与反馈

  • 记录沟通要点：沟通结束后，教师应记录沟通要点和双方达成的共识，以便后续跟进。

  • 定期反馈进展：教师应定期向家长反馈学生的行为改进情况，鼓励家长继续配合和支持学校的教育工作。

  • 鼓励家长提出意见：鼓励家长提出自己的意见和建议，以便教师不断完善沟通方式和教育策略。

4. 特殊情况下的沟通

  • 学生严重行为问题：面对学生的严重行为问题，教师应及时与家长进行深入沟通，共同商讨解决方案，必要时可寻求专业机构的帮助。

  • 家长情绪过激时：当家长情绪过激时，教师应保持冷静和耐心，先安抚家长情绪，再逐步引导家长理性看待问题。

通过以上两大方面的努力，教师可以与学生、与家长建立更加有效、和谐的沟通关系，促进学生的健康成长。

（仅个人观点，欢迎大家补充）