当谈及海量阅读对于中小学生的重要性时，我们不仅要强调其带来的诸多益处，如扩大知识面、提升阅读理解能力、培养批判性思维等，还要正视并强调几个需要特别留意的问题。这些问题若被忽视，可能会影响到孩子们的阅读体验和成长。

首先，我们要警惕“信息过载”的风险。在这个信息爆炸的时代，中小学生面临的海量阅读资源中，不乏质量参差不齐、甚至有害的内容。因此，家长和老师需要引导他们学会筛选和鉴别，确保所读之书既有价值又适合年龄阶段。

其次，要关注阅读内容的多样性。孩子们的阅读不应该局限于某一领域或某一类型，而应广泛涉猎文学、历史、科学、艺术等多个领域。这样不仅有助于培养他们的综合素养，还能激发他们对未知世界的好奇心。

再者，我们需要重视阅读过程中的“深度”而非仅仅追求“数量”。海量阅读并不意味着要一味追求阅读的数量，而忽视了阅读的质量。孩子们需要被引导去深入思考、理解所读内容，而不是仅仅停留在表面的阅读上。

此外，我们还要注意培养孩子们的阅读兴趣和习惯。兴趣是重要的老师，只有对阅读产生兴趣，孩子们才会主动地去阅读、去探索。同时，良好的阅读习惯也是他们终身受益的宝贵财富。

同样重要的是，我们要关注海量阅读对孩子们身心健康的潜在影响。长时间阅读可能导致视力下降、姿势不良等问题，因此，我们需要教育孩子们在阅读的同时，也要注重保护眼睛、保持正确的坐姿等。

总之，海量阅读对于中小学生来说是一把双刃剑。在享受其带来的益处的同时，我们须警惕并重视上述几个问题，确保孩子们能够健康、有效地进行阅读，在从阅读中受益。