音乐教学方法与策略是多样的，取决于学生的年龄、水平、兴趣以及教学环境等因素。以下是一些常见的音乐教学方法与策略：

1、个性化教学: 每个学生都有自己独特的学习风格和需求。个性化教学方法强调了解学生的兴趣、能力和学习方式，以便根据他们的特点调整教学内容和方法。

2、多元感知教学: 音乐是一种综合性的艺术形式，包括听觉、视觉和运动等感知。多元感知教学方法通过结合视听教学、实践演奏、情感表达等手段，全方位地激发学生对音乐的感知和理解。

3、项目式学习: 项目式学习将学习内容组织成具体的项目或任务，让学生在解决问题的过程中学习音乐知识和技能。这种方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

4、合作学习: 音乐是一种团队性的艺术活动，合作学习能够培养学生的团队合作能力和交流能力。通过合作演奏、合唱或合作创作音乐作品，学生可以相互借鉴、协作共进。

5、技术辅助教学: 利用技术手段辅助音乐教学，如音乐软件、多媒体教学等，可以增加教学内容的多样性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

6、情感教学: 音乐是情感的表达，情感教学方法注重培养学生对音乐的情感体验和表达能力。通过引导学生深入理解音乐作品的情感内涵，激发他们的情感共鸣，提高音乐表演的艺术水平。

7、反思性教学: 音乐教学不仅是技能的传授，还包括对音乐作品和表演过程的深入反思和探讨。反思性教学方法通过引导学生反思自己的学习过程和表演效果，促进其不断提高和成长。

综上所述，音乐教学方法与策略应当根据学生的特点和教学目标灵活选择和组合，以达到最佳的教学效果。