国家对于体教融合有哪些标准呢？体教融合是指将体育和教育相结合，通过体育活动来促进学生的全面发展和学习能力的提升。国家对于体教融合提出了一些相关标准和指导方针，包括但不限于以下几个方面：

1、课程设置：国家鼓励学校将体育纳入学校教育课程体系中，并要求体育课程的设置与学生实际需求相适应。体育课程要注重培养学生的体育素养、技能和意识，提供多样化的体育活动和锻炼方法。

2、教师专业发展：国家要求提高体育教师的专业素养和能力，鼓励体育教师参与教育教学改革与研究，提供相关培训和发展机会。体育教师应具备全面的体育知识和教育教学能力，能够有效地组织和指导学生的体育活动。

3、学校设施和资源支持：国家鼓励学校提供良好的体育设施和资源支持，包括体育场馆、器材设备、图书资料等。学校应积极创建适合体育活动和教学的环境，并提供相应的经费和支持。

4、教育评估与考核：国家提倡综合评价体育学习成果，包括认知层面的知识和技能，以及身体素质和心理健康等方面。启动学生自主评价和评价机构对体育教学的监督评估，鼓励学生参与体育特长生选拔和比赛活动。

5、各级政府支持：国家鼓励各级政府加大对体教融合的支持力度，提供政策、经费和管理上的支持。政府应加强对学校、教师和学生的指导和推动，促进体教融合的深入开展。

这些标准和指导方针旨在促进体育与教育的有效结合，提高学生的综合素质和能力发展，落实全民健身和素质教育的目标。具体的运用与落实可以根据不同地区和学校的实际情况进行调整和改进。