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广州市天河中学猎德实验学校

2023学年（上）第一期校本培训

为不断加强学校师资队伍建设，创新教育新动态，全面提升教书育人品质，2023年8月30-31日，广州市天河中学猎德实验学校组织开展2023学年（上）第一期校本培训。

本次校本培训主要围绕以下五个方面展开：思想政治理论培训、学校发展规划培训、师德修养培训、德育管理培训、教师队伍建设培训。

一、创新赋能，筑梦起航

新学期，新起点，新期望，为确保学校教育教学工作有序开展，扎实有效地推进开学准备工作，开好头，起好步，推动我校教育高质量发展，霍志刚书记、校长进行了详细的部署。新学年学校将坚持以党建工作领航、师德师风铸魂和安全稳定创安三项底线为保障，在坚持立德树人上筑根基，在提升教育质量上再发力，全力推进发展教师、发展家长、发展学生、发展学校“四大发展”战略，不断提升学校办学品质，努力打造特色品牌，促进学校健康、稳定、和谐、快速发展，创建设施现代、服务优质、质量卓越的都市名校。

二、五大前进指南，助力人生成功之路

本次培训有幸邀请到天河区教育局原调研员刘道军同志来给我们授课，讲座的主题是《人生成功之路》。刘道军同志带领着我们学习习近平新时代思想内涵，领会党的二十大会议精神，在与老师互动过程中加深对“五个时代”、“三件大事”等内容的理解。

在为人处世方面，刘道军同志指出，做人要遵纪守法、品行高尚、关系和谐、真心待人；做事要有强意识、讲究方法、要有常规、争优创先。在生活当中要能够善待自己，善待他人，用一颗包容的心善待每一位学生。讲座期间，刘道军同志以政治思想、人生履历、歌声诠释了他的人生之路，也为我们的人生之路指引了方向。

三、有效年级管理，制度与爱双线并行

年级管理是学校众多管理中的一环，是学校管理水平的缩影，是个微型学校的再现。我们邀请到广州市天河外国语学校罗海城级长分享年级精细化管理经验。

在罗老师的分享中，有效的班级管理一是有完善且严格的制度，规范学生的各项行为；二是以学生为本，开展各类有温度的集体活动。罗老师特别提到：我们希望在班级里面人人有事做，事事有人做，不断地去建立孩子们的荣誉感和成就感。设立特色岗位让每个孩子都感觉被需要，每个学生都在为班级奉献着自己的光和热。罗老师还强调，有了以上制度作为支撑，还需要有强劲的执行力，没有执行力，制度就会流为形式。

“读懂学生，唤醒学生，依赖学生，其间会收获最真切的幸福”，这是罗老师对德育管理的真切总结。愿我们都能“带着幸福感做老师”！

四、善用“慧”心巧思学做幸福的班主任

每一位班主任都有自己独特的带班心得，广州市天河外国语学校的陈慧菲老师的分享主题是：学“慧”做一个幸福的班主任。

对于怎样成为幸福的班主任，陈老师从高效的工具、灵活的方法、坚定的信念、幸福地参与这四个角度展开，并和我们分享了她与“肥家军”的故事，发挥班名的隐性力量，让学生快速找到共同努力的方向和目标，将一个原本松散的班级变成了凝聚力强、成绩优异的优秀班集体。她善于利用各种方式开展德育工作，抓住每一个教育契机，提高班级凝聚力，提升学生的学习能力，如活动育人、精神育人、课程育人。

陈老师主张在面对繁杂的班主任工作的时候要有坚定的信念，还要有强大的内心，在面对各种有落差感的事情时，要能够及时觉察，及时给自己充电，增强对幸福的感知力。

五、注重文化建设，走文化立校之道路

 下午的培训课，我们邀请到了广东省国典教育改革发展研究院的胡改咏院长带来主题为《教师队伍的文化建设与能力提升》的专题讲座。

胡改咏院长提到，猎德实验学校占据优越的地理位置，有着十分丰富的资源，我们应该培养什么样的人呢？胡院长的答案是32个字：家国情怀、国际视野；品德高雅、学业优秀；善于交往、乐于分享；创新思变、理财高手。猎德实验学校要可持续发展、高质量发展，最重要的是依靠文化的力量。文化是学校发展的灵魂，包括学校文化、科组文化、个人文化。胡院长展示了岗城小学、邓世昌纪念小学等多个优秀范例，指出猎德实验学校也需要通过学校文化建设打造品牌，走文化立校之路。在个人文化建设方面，每个人应该学会打造自己的IP人设，这样才能够创造价值。随着时代的发展，教师不仅仅需要有基本的教育教学能力，更要提高自己的综合能力。

校本培训最后，霍志刚校长总结，学校要发展，文化是关键。猎德实验学校是基于猎德地区文化而建立起来的，我们要以此为本，研究怎么样发展、怎么样深化。霍校长要求，我们不仅要脚踏实地，还要仰望天空，要走向更高更远的天地，要走出猎德实验学校的品味出来。

培训是一个起点，希望全体教师在今后的工作当中不断充实自己、锤炼自己，凝心聚力，推动猎德实验学校教育教学不断适应新形势、展现新风貌、取得新突破。

六、教师学习心得体会

周会薇：作为一名青年教师，在这个过程中，我犹如一颗种子在接受营养丰富的肥料的滋润，让我有了今后前进的方向。在教育教学中，要做到计划先行，谋而后动。要相信学生的能力，多给他们展示的机会！

王泳兮：老师最重要的角色是学科老师和人生导师。当学生陷入困境时成为一盏亮灯，当学生心情不振时成为温柔耐心的打气筒，当学生打退堂鼓时成为学生无言的坚实后盾。

张启邦：对于如何做一名优秀的教师，又有了新的认识。第一，要重视政治、与时俱进。教师要做好教书育人的工作，首先要明确我们工作的根本引领和目标，在工作中真正落实。第二，不断奋进，把握机遇，面对新的工作任务与挑战，应当无惧困难，勇担责任，从而实现自我突破。

徐阿慧：作为年级管理者，我们需要有清晰的目标和规划，要有良好的团队协作能力，同时还要关注学生的需求，为学生提供优质的教育资源。作为班主任，我们要注重学生的心理健康和全面发展，要善于倾听学生的声音，了解他们的需求，这样才能做一个幸福的班主任。

图文：王妍涵、刘心琪

编辑：黄梓濠

审核：霍志刚

来源：广州市天河中学猎德实验学校