地点：表演区

负责老师：丁老师

大家好，现在请小朋友面对老师，在小板凳上坐好，看看谁坐的又快又好？

二、打招呼：（2分钟）

小朋友们上午好！我是X老师，小朋友们也可以叫我XX老师，欢迎大家来玩《用力嚼一嚼》的游戏。下面老师来点名，老师喊出某位小朋友的名字，这位小朋友就要大声答“到”哦！

......

点名完毕，看来小朋友都很期待这个游戏啊。开始之前老师宣布一下游戏纪律：小朋友们认真听老师的讲述、仔细看老师的动作、坐在自己的位置上、不要打闹、不要大声说话、有问题举手报告老师，表现好的小朋友会得到老师的小红花奖励，小朋友们可以做到吗？听不见，大声的回答老师：可以做到吗？

三、我的嘴巴（5分钟）

活动目标：

了解嘴巴里面的各部位名称，能说出嘴巴里面有嘴唇、牙齿、舌头。

活动准备：

PPT、口腔图片

小朋友们，你们看这张图片里是什么呀？

对，是嘴巴！小朋友们，你们有嘴巴吗？

那嘴巴可以做什么呢？

真聪明！我们吃饭、说话、喝水、呼吸、亲亲……都会用到嘴巴哦！

那小朋友们观察一下图片，我们的嘴巴由哪些部位组成？

有牙齿和舌头，小朋友们指给老师看一下？

牙是构成牙齿的主体，牙深深地生长在牙龈中，就像树木扎根在土壤里，非常稳固。牙龈在哪里？有小朋友知道吗？

牙龈在牙齿的下面哦！

小朋友们试一试卷起舌头，我们的舌头接触到的位置叫做上颚。

现在我们一起做一个动作：吞一吞，有没有感觉到口水呀？

那嘴巴外面有什么呢？

没错，还有嘴唇！来我们一起抿一下嘴唇。

小朋友们，我们一起观察一下，嘴唇上的皮肤和指头上的皮肤有什么不一样呀？

是的，嘴唇是红色的！

这就是我们的嘴巴啦！小朋友们你们了解了吗？

四、嚼一嚼（22分钟）

活动目标：

知道咀嚼食物的正确方法和礼仪

活动准备：

PPT、牙齿模型、肚子娃娃图片、各种食物、小水杯

当我们还是小宝宝的时候，只喝母乳或者奶粉，不需要牙齿。没多久，乳牙长了出来，你可以咀嚼食物啦！小朋友们会咀嚼食物吗?表演给老师看一看。

真棒！吃东西的时候我们的嘴巴就开始工作啦！我们的牙齿会撕碎并且咀嚼食物；我们的舌头搅拌着食物并把食物推向牙齿；我们的上颚可以避免食物进入鼻腔，从而呛到；而我们的嘴唇能保证食物不从嘴里掉出来；食物在嘴里与我们的口水混合，口水能使食物，尤其是饼干变得更容易下咽，它还能对一些食物起到分解作用哦；当我完成咀嚼之后，舌头会将糊状的食物变成一个球，然后伴随着吞咽，所有的食物就被送到了我的肚子里（用牙齿模型和肚子娃娃图片表演）。

小朋友们，你们吃东西的时候有被噎到过吗？你们知道为什么吗？

因为你们的食物没有充分的咀嚼，食物还是大块大块的，就被你们吞下去啦！这样既容易噎到，也没有品尝到食物的味道！

为了防止吞咽食物的过程中发生窒息，也为了我们能更好的消化食物获得营养，我们应该让食物得到充分的咀嚼。

如何正确的咀嚼呢？

老师这里有一个牙齿模型 ，小朋友们注意观察。当我们吃进食物后，小嘴巴要闭紧，牙齿小幅度的上下咀嚼（老师拿着模型表演），这样我们吃东西的时候就不会发出“吧唧吧唧”的声音，注意哦！我们在咀嚼的过程中不能只使用单侧牙齿进行咀嚼，这样会造成我们两边脸颊的肌肉不一样，我们要两边牙齿都在咀嚼食物。继续，当食物在我们的口腔里变成糊糊状的时候，我们才可以把食物吞咽下去。这就是正确的咀嚼方式！

小朋友们学会了吗？我们一起练习一下吧！老师这里有一些食物，老师给你们一人发一份，你们拿到时候就可以吃啦！等你们咀嚼好了就举手，老师来看看你们完成的怎么样！完成的好的小朋友会有小红花奖励哦！注意在咀嚼的过程中要闭上我们的小嘴巴，不要发出声音，还有两侧的牙齿都要使用到哦！

……

（食物吃完一样分发一样，小朋友在咀嚼的过程中老师要提醒礼仪）

小朋友们完成的真棒！最后我们吃完食物啦，但是嘴巴里会有食物的残渣，这些残渣会在嘴巴里发酵形成细菌，然后导致口臭还有蛀牙，所以我们吃完食物之后，都要用水杯去接水漱口哦！

怎么漱口呢？含一口水在嘴里，用舌头在嘴里搅拌，再吐出来（老师现场表演）。

来，小朋友们排好队，我们一个个的过来水池边漱口……

五、结束语

今天的游戏到此就结束啦！回家之后小朋友要告诉爸爸妈妈，今天学了什么哦！

老师很开心有小朋友们的陪伴，期待我们下一次再见！

六、课程反思