一、网络沉迷解决方案

当前，不良网络游戏的泛滥对整个教育体系造成了巨大的破坏，由此导致了大量的中小学生厌学、失学，而传统的戒网瘾手段和心理引导方案并不能有效解决这一问题。由于违背孩子的意愿，反而容易引发矛盾，造成冲突，进而形成家长与孩子的对立，严重者甚至会导致双方矛盾不可调和，引发不可挽回的后果。

阳江市岭南某学校是一所新建设的学校，学校的使命之一就是充分利用人性来激活学生内在的潜能，克服传统教育过程无法解决的学习效率低下、动力不足、厌学及行为习惯不良等问题。而网络精英班的设立则完全是针对网络游戏沉迷这一群体而打造的。

网络精英班专门收治社会上因沉迷网络游戏而导致厌学、失学的孩子，由相应的游戏资深玩家结合这类孩子的游戏兴趣设计相应的游戏教学课程，在满足其游戏兴趣的基础上辅助以文化课程的学习，以使其取得进步并恢复自信。

二、学校简介

阳江市岭南某学校是阳江市教育局批复筹建的一所非营利民办学校，学校立足于现代教育教学理念，以充分挖掘学生的潜力、激发内在动力为师资队伍的基本要求，试图通过证明“任何人都可以成为社会精英”的教育行为来改变普通教育中人们对“落后”学生的传统印象，并由此树立学校在推动教育进步的典型。

学校行政楼

阳江市岭南某校位于阳江市程村镇，面朝南海，春暖花开，近海边上有6000多亩的红树林，生态环境十分优美。学校暨研学劳动实践基地项目的建设用地和农用地共680亩。普通中学计划招生规模为3000人，研学劳动实践基地包含植物园、花海区、蔬菜区、家属区、渔塘区和水稻区，每天研学劳动实践活动规模800人。学校和基地是华南师范大学20多位硕士研究生毕业的校友团队创办，许多高校专家教授和基础教育名师给予了大力支持，学校和基地计划于2022年下半年完成第一期工程并投入使用。为实现立德树人教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展，有创新精神和实践能力的新一代中学生，学校和基地汇集名师教育智慧，制订了高质量教育提升工程多种开创性方案，请省内外学科名师进校，培养一大批学责任心强，以校为家，充满爱心，充满教育情怀的优秀教师团队，高水平地落实教学高质量提升工程和高考专题培训方案，发挥名师在教育质量提升工程中的核心引领作用。开展教育研究工程，探索分类指导新模式，提高各类学生的学业成绩和实践能力。

学校饭堂

为帮助学生树立远大的理想并增强意志，学校和基地还开展青少年励志工程，探索铸魂育人新模式。青励工程，是整合大学、政府、中小学、公益组织和社会组织等资源，由华南师范大学研究生院研究生青领创业团队策划开展的旨在提升中小学生领导力的高端培训项目，主要运用和依靠大学优秀研究生的教育资源，吸纳和结合社会优秀热心人士、地方各界精英人士的力量，调动家长的参与积极性，按照人才成长的规律，对受训青少年进行三生（生命、生存、生活）教育、三观（世界观、人生观、价值观）引导、梦想规划指导和领导力素质的综合培训。培训目标和强化个人综合素质包括培养家国情怀，培养大局意识，培养主动意识，培养责任意识，培养进取精神，培养担当精神，培养感恩精神。提高学生关键能力包括学会生涯规划，明确学习计划，优化学习方法，提高表达能力（口才、写作），强化身体素质，提高身体素质，培养自律习惯，锻炼阅读习惯，培养科研兴趣，拓展视野眼界。提高未来领导能力包括决策力，计划力，执行力，组织力，协调力，控制力，感召力，应变力，学习力，创新力。开展青少年励志工程，对中小学生综合素质的提升和取得高考优异成绩有很大的促进作用。

学校宿舍楼

学校针对网络精英班，专门配置了一大批高质量的电脑和电子竞技设备，以满足游戏爱好者的兴趣需求。学校还计划与腾讯和网易等知名游戏企业合作，在学校建设网络游戏实训室和研究中心，让深度沉迷于游戏的学生可以方便地学习到游戏设计、开发和运营的知识，并系统地接受游戏与传统教育手段相结合的教学体验。学校从不压制学生的天性，学校配备的游戏专业师资队伍就是秉持“将对游戏的迷恋转为全面发展的动力”的原则来设计课程的。在这里任何学生都能够“玩得开心，学得轻松”，每一个人都有可能通过这种不同寻常的教育方式成长为社会的真正的精英人才。

学校教学楼

三、招生对象和招生范围

招生对象

广东省范围内有游戏沉迷倾向或深受游戏伤害的初一到高二的中学生。其中高中学生的中考分数线核算后达到阳江市普通高中最低录取分数线。

无论学习成绩如何，也无论学生与家长的关系如何，只要喜欢游戏并在游戏中有一定的技术技能或经验积累，都可以申请加入到我们的培养计划。

课程设置

学校基于传统教育与游戏体验相结合，将教学分为两部分。第一部分为基础教育，与其他普通学校学科设置相同，只是在提高学习效率的基础上调整了基础学科教学的时间。具体操作时一般规定上午学习文化课程，下午学习文化课程和游戏课程，并组织学生进行游戏体验。

游戏课程的内容（大纲）包括以下5个部分：

1.走进电竞

（1）了解电竞

（2）电子竞技与网络游戏的联系

（3）电子竞技与网络游戏的区别

（4）电子竞技赛事和竞赛办法

（5）电子竞技比赛软件

（6）电子竞技比赛设备

（7）电子竞技裁判规则

（8）电子竞技裁判工作程序

（9）电子竞技的职业前途分析

2.深入了解网络游戏

（1）当前最流行的网络游戏

（2）主流网络游戏的顶级攻略

（3）网络游戏的陷阱分析

（4）游戏心理与游戏兴趣

（5）如何将对游戏的迷恋转化为未来的价值

（6）如何科学选择适应于玩家自身的网络游戏

3.游戏兴趣与职业规划

（1）游戏策划概要

（2）游戏数据平衡理论

（3）游戏角色原型设计

（4）游戏开发基础

（5）游戏运营规范与流程

（6）游戏分发渠道建设

（7）游戏测试职业规划

4.游戏文化与伦理

（1）网络游戏的社会评价

（2）网络游戏的虚拟财产属性分析

（3）网络游戏中的法律问题讨论

（4）网络游戏的盈利模式分析

（5）玩家的权利保护问题

（6）网络游戏的社会发展走向

5.电子竞技与网络游戏实训教学

（1）游戏电竞战队分组

（2）电竞、游戏对抗性教练

（3）游戏、电竞模拟赛事训练

（4）游戏任务分配与PK

（5）玩家经验交流活动

（6）学员心得总结

四、师资队伍

学校针对游戏爱好者这一群体，配备了有丰富教学、心理、法律、游戏经验的师资队伍，这些成员包括广州电子竞技协会成员，大学中的电竞比赛获奖选手和教练，游戏设计师，游戏文化与伦理研究专家，游戏规则设计专家，游戏行业管理研究专家等，共计20人。

游戏师资队伍除了帮助学生实现游戏兴趣的满足延伸之外，还通过游戏实训教学组织学生参加省市及全国的电子竞技比赛，以进一步培养学生的自信与综合技能。

【免责声明：我们尊重原创、注重分享，版权归原作者所有，如有侵犯您的权益请及时联系，我们将在24小时内删除】